Är ganska missnöjd och ganska nöjd idag. I måndags hade vi 30 barn som skulle komma på till fritids efter skolavslutningen, igår 19 och idag blev det bara sex stycken varav två gick hem efter nån timme. Visst unnar vi barnen att de ska få vara med sina nära och kära en dag som denna men kunde föräldrarna inte räknat ut att de skulle vara lediga några dagar tidigare? Kökspersonalen blev ställd när vi meddelade dem. Fritidspersonalen får vackert stanna kvar på skolan när resten av kollegorna susar iväg på restaurang, så visar det sig att vi inte ens behövs på skolan...grrrr. Fast ingen har frågat om vi ville eller kunde hänga med i alla fall. Det är väl något som vår nya rektor kan ta tag i när hon börjar, kanske.
Nå för att rädda situationen något så kan vi ju se det som ett gratistillfälle att städa avdelningarna, jättekul. Summa summarum, vi fick faktiskt gjort otroligt mycket och barnen hjälpte gärna till med diskning, möblering, sömnad och rensning. Jag har tagit upp detta tidigare i klämdagar och nu känner vi att vi får ta tag i barnens schema ännu tuffare nästa gång vi har specialdagar på fritids.
Nu är det sommarlov och imorgon kommer säkert alla barnen tillbaka så vi kan ha superfritids med långa härliga dagar!
Visar inlägg med etikett Schema. Visa alla inlägg
Visar inlägg med etikett Schema. Visa alla inlägg
onsdag 12 juni 2013
onsdag 29 maj 2013
full vecka
En del extra denna veckan blir det. Hur kan det komma sig att det alltid ska klumpa ihop sig och bli många grejor på kort tid?
Måndag stängning, lämnar bygget 18.40, tisdag tar en extra timme på morgonen, Apt på kvällen med äventyrspedagogik i skogen, lååång dag 7.00-20.00, förbereder inför nästa dags möte efter halv nio på kvällen, onsdag åka iväg och planera sommarlovets sammanslagning med andra fritids (missar den vanliga planeringen), torsdag vanlig dag med öppning och inget annat (än så länge), fredag två extra timmar på morgonen i förskoleklassen med idrott.
Under veckan har jag även fått äran att besvara intressanta frågor från en högskolestudent om specialpedagogik på fritids, det fick bli kvällens jobb. Hoppas han blir någorlunda nöjd ;)
Idag när jag kom hem och kollade mejlen på paddan så var det ett brev från antagning.se som uppmanade mig att gå in på sidan för att se besked om kursen jag sökt. Efter att ha fibblat med lösenordet ett par gånger lyckades jag till slut få veta att jag är antagen till Idrott och hälsa 15 hp + Bild 15 hp för fritidspedagoger på högskolan Väst. Detta ska bli så rackarns roligt, jag ser verkligen fram emot detta jättemycket.
Förresten så frågade en pojke mig idag -Hur gammal är du Johan? Ärlig som jag är svarade jag -44 år fyllde jag i onsdags. -Va? utbrast han, du ser ju bara ut som tjugo eller så. Det ni !!!
måndag 10 december 2012
tider, tider och åter tider
På fritidshemmet sysslar vi mycket med pyssel, lek och en
hel del spelande men det som faktiskt tar upp massivt mycket tid är just
tider. Vi har 91 barn inskrivna och
nästan samtliga har olika schema. Utöver att vi måste hålla reda på alla tider
måste vi även ha koll på alla ändringar, det är inte ovanligt att vi har så
många som 30 stycken om dagen eller fler. Det handlar om allt från extra tid,
tidigare hämtning, sjukanmälningar, gå hem själv, åka med kompis hem, ta en
tidigare buss hem eller en senare buss hem. Ibland ska barnen gå och sjunga
eller dansa och ibland inte. Mamma, pappa, mormor, farfar, storasyster,
storebror, farbror, moster är några av de möjliga personer som kan hämta
barnen.
Ett system finnes. Personligen har jag ett bekymmer och det är minnet. Får jag information måste jag skriva ner den genast eller säga den högt tills jag fått den på pränt. En stor anledning till att saker kan vara svåra att komma ihåg är att man oftast blir avbruten några gånger när man ska gå från plats A till plats B.
Ibland tar jag en pappersbit och en pennstump i bakfickan när jag är ute på morgonen. När det ringer eller om någon förälder pratar med mig kan jag notera det med det bums. Ibland blir säkert föräldrarna fundersamma när jag inte lägger på luren utan högt säger -Såja, där har vi honom och nu ändrar jag tiden till senare och sätter min kråka där allra sist, så då var det klart. Tack för att du ringde, ha de gott.
Ett system finnes. Personligen har jag ett bekymmer och det är minnet. Får jag information måste jag skriva ner den genast eller säga den högt tills jag fått den på pränt. En stor anledning till att saker kan vara svåra att komma ihåg är att man oftast blir avbruten några gånger när man ska gå från plats A till plats B.
Ibland tar jag en pappersbit och en pennstump i bakfickan när jag är ute på morgonen. När det ringer eller om någon förälder pratar med mig kan jag notera det med det bums. Ibland blir säkert föräldrarna fundersamma när jag inte lägger på luren utan högt säger -Såja, där har vi honom och nu ändrar jag tiden till senare och sätter min kråka där allra sist, så då var det klart. Tack för att du ringde, ha de gott.
Ändå blir det fel ibland och jag har fått ringa tillbaka och fråga hur det var sagt.
Vi har mobilnummer till våra busschaufförer och
telefonlistor till alla barnens föräldrar på flera ställen för att snabbt komma
åt dem om t ex något barn hoppar på bussen av misstag på fel dag.
Peppar peppar ta i trä (knackar mig på skallen) så fungerar
det oftast nästan utan problem förutsatt att vi är noggranna (tack till mina
jobbkompisar)
Men ändå, är du en förälder som vill göra en ändring i
schemat så var gärna övertydlig och fråga två gånger om allt är klart och
nedskrivet, jag tänker inte ta illa upp.
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)